与K大（吴铭恩，网名Kolistan）厚实，无声无息已有18个岁首了。2005年，那是一个格外的年份，由于刘心武在《百家讲坛》揭秘《红楼梦》，在宇宙限制内掀翻了全民“红楼热”。其时的我因为查找《红楼梦》关连辛劳，“误入”抚琴居《红楼梦》论坛。犹记当年，抚琴居论坛旺盛之时，同期有1000多东说念主在线打听，收集上泰半红学辛劳由抚琴居所出，不错说K大以一己之力带动了通盘收集红学的发展，时于本日这些红学辛劳依旧在网崇高传，发扬着进犯作用。关连词，跟着收集时期的变迁，微信公众号、短视频时期的到来，各大论坛纷纷遇冷，抚琴居也于2018年7月关闭。抚琴居的关闭天然是一件让东说念主缺憾之事，但其过往陈迹却并未消除在历史的长河之中。K大办论坛时刻，积10年之力完成的《红楼梦脂评汇校本》（下简称《汇校本》），2013年最终公开出书，而又10年，至2023年，这部《汇校本》在它的经典化之路上，迎来了新的改动点。

2013年10月《汇校本》初度由万卷出书公司出书，2014年第1期《红楼梦学刊》便在“红楼书窗”栏目对此书进行了推选，同期《2013年收集红学过火他述评》一文也注意先容此书，并将此书“视作收集红学的代表作，具有较强的参考使用价值”。同期，《述评》还说到“由收集文字造成印刷实体，领有了更为固定的保存介质。这种趋势值得平和”，虽然《述评》作家在2013年也曾历害察觉到“收集文字造成实体书这一时事”，并抱有一些期待，然则10年往常了，除了K大的《汇校本》除外，似乎也再无这种优秀的“收集文字造成实体书”的名著整理本了。这也从侧面反应了从“收集文字造成实体书”其实是一项颇为笨重的历程，尤其是这类名著的整理。

《述评》中提到《汇校本》是“收集红学的代表作”，有的学者认为《汇校本》纸质书公开出书——包括繁、简两版——之后，大可无用归为“收集红学”。似乎合计与“收集红学”的牵涉缩短了《汇校本》的档次。其实大可无用如斯念念，21世纪本就是收集时期，任何东说念主王人无可幸免要与收集战争，不管他是群众学者，如故一般读者。虽然“收集红学”中充斥着巨额低眉目以及索隐揭秘式的量度，然则雷同也有不少高质料的辩论，像抚琴居就走出了雷同梁健康、沈畅、高树伟、于鹏等广宽优秀学者。也恰是因为出身于收集，成长于收集，才使得《汇校本》大要在如斯之短的时候内走在经典化的路上。

在我看来，一部优秀的名著整理本，至少得具备以下几个特征：一是高质料的校勘（自己的整理点校过硬）；二是广宽读者的招供；三是泰斗的出书机构的出书。第少许属于“自律”问题，是整理本内在身分，后两点属于“他律”问题，是外皮身分。

第少许，过硬的整理点校。此点就极难作念到，尤其是《红楼梦》这么受东说念主平和的名著，整理本岂止千万，而脱颖而出者不外寥寥。其原因之一，古东说念主有云“校书如扫落叶，旋扫旋生”，个东说念主的力量毕竟有限，哪怕是再崇拜的个东说念主，也无法作念到消弭整理本当中的总共失实，而要找到其他同好帮衬，这关于一般量度者而言，又极其穷苦。原因之二，关于一般整理者而言，不管是出书社裁剪或高校、科研机构的量度者，整理一部书本多半是完成一件任务、一项课题，会多用心，能多用心，王人是未知之数。而树立于收集之中，这即是《汇校本》的上风。K大建筑抚琴居论坛以来，集中了一多数同好辩论《汇校本》的校勘问题，这些东说念主王人是发自内心对《红楼梦》的喜爱，是以斟酌之时，均各抒己意、任重道远。而这一项责任又抓续了10年之久，从2003年至2013年，光看《汇校本》书前“整理讲明”中的致谢，其中感谢校订历程中提供匡助的坛友就有22位之多。如斯之多的同好校对一部书本，天然是远比一个东说念主校勘来得邃密、文字弃取来得周密。而在庄重出书之前，抚琴居的《汇校本》电子本就也曾不知改良了若干遍，光是我个东说念主所藏就有3.13、3.13f、3.14beta、3.14R-beta、3.1416五个版块，这亦然K大与世东说念主不断打磨的陈迹。

天然，《汇校本》在2013年由万卷出书公司庄重出书之后，也并未停滞不前，依旧在不断改良，2014年由浙版数媒出了kindle版、2018年由浙江古籍出书社出书了繁体字版、2019由清华大学出书社出书了简体字版，而今又将由上海古籍出书社出书繁体字版。每一次《汇校本》的出书王人在不断的改良，包括这次在上海古籍出书社出书，对文字、标点等细节处又作念了相比全面的优化，包括雠校已发现的部分失校和错讹，增多了“序论”“参考文件”等。在集中世东说念主校勘以及完善整理这一方面，惟恐也惟有泰斗《红楼梦》校本——红研所本智商作念到这少许了，经过几代东说念主的努力，红研所本《红楼梦》历经1982年初版、1996年第二版、2008年第三版、2022年第四版，成为了市面上最为泰斗的《红楼梦》校本。

校勘良好是一部优秀的整理本应该具备的基本特色，而减少错讹只是只是其中最基础的轨范。关于《红楼梦》这么一部具有多种版块的名著而言，校勘远远不仅于此，愈加需要整理者的量度与辨识。而这亦然难有优秀的《红楼梦》校本脱颖而出的原因之三，即穷乏量度的蓄积，只是机械式的整理。《汇校本》恰是这么一部集量度与校勘于一体的整理本。《汇校本》的“整理讲明”中提到“对前东说念主主见有不对的，略参己意而弃取，致力于既不东说念主云亦云，也不标新创新”，虽然语言中不无谦善地说到“略参己意而弃取”，然则从《汇校本》的扫视以及末尾所附“校读笔记”不错窥见K大在异文考略方面所下的功夫。而这少许也不错从与红研所第四版的文字相比中，看出《汇校本》异文弃取之精。如“校读笔记”中提到的“屠毒”与“涂毒”的问题，第1回“更有一种风月文字，其淫秽污臭，□□文字，坏东说念主子弟，又不能胜数”，方框处《汇校本》为“涂毒”，红研所则从第三版的“屠毒”改为了第四版“涂毒”；又如第6回“青板□□两个无东说念主接济”，方框处《汇校本》为“姊妹”，红研所从第三版的“姊弟”改为第四版“姊妹”；再如29回“林黛玉自与宝玉□□之后”，方框处《汇校本》为“角口”，红研所则从第三版的“强横”改为了第四版“角口”等。

第二点，读者的招供。这里的读者不错分歧为一般读者与专科量度者。《汇校本》还在抚琴居以电子本神情流传之时，在网上也曾好评如潮。而当《汇校本》出书之后，这种好评依旧在持续，不仅各样读者自觉进行推选，况且口碑也相等好。国内两大购书平台上，京东商城逾越5000东说念主评价，好评率达到98%，当当网逾8000东说念主评价，好评率更是达到惊东说念主的99.6%。豆瓣念书中三个版块的《汇校本》评分亦然高达9.8、9.9、9.9。不错说，10年之间，《汇校本》果决在一般读者群中作念到了口碑载说念。而在专科量度者之中，《汇校本》雷同具有一定的影响力。香港红学家梅节先生切身为《汇校本》题词，驰名红学家蔡义江先生也赐与《汇校本》详情，红研所本第四版宣传之时，广宽红学家也多次说起《汇校本》。学界在量度《红楼梦》之时，尤其是量度脂评时，援用到《汇校本》者更是不堪罗列，据知网检索，光是2023年上半年的数据，就有12篇论文援用了《汇校本》。

第三点，泰斗出书机构的爱好。以前我频频跟学生谈到，看一篇论文，鉴识其优劣，率先不错看一下它的参考文件，内部所援用的原典，是否出自相比好的出书社。天然欧洲杯体育，古籍整理本的优劣，有时全看出书社，一般的出书社也有好的整理本，泰斗的出书社也有整理得一般的史籍。然则，好的整理本与泰斗的出书社之间，必定大要相互建树，经典永流传。上海古籍出书社是国内公认的古籍整理方面的泰斗出书社，关于出书演义评点本又极有心得，该社出书了一套四大名著的经典评点本，其中《红楼梦》是程高本系统的三家评本。这次《红楼梦脂评汇校本》与上海古籍出书社的采集，服气也将是《汇校本》经典化之路的进犯一步。

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